Inhalt

Weiterentwicklung und Stabilisierung der Beratungskompetenzen zu einer therapeutischen Persönlichkeit für die Arbeit mit Familien, Paaren und Einzelnen

Diese Weiterbildung möchte Sie ausgehend von ihren Kompetenzen inspirieren, ihre fachlichen, persönlichen und methodischen Fähigkeiten weiter­zuentwickeln. Dazu werden folgende Aspekte einer systemischen Therapeutenpersönlichkeit im Rahmen des Curriculum gefördert:

• Interventions-/ Methodenkompetenz (strategisch/ kreativ)
• Sach-/ Fachkompetenz (inhaltliches Wissen)
• Reflexive Kompetenz, Personenkompetenz
• Diagnostisch-analytische Kompetenz
• Beziehungskompetenz (interpersonell)

Ziele:

• Entwicklung eines individuellen therapeutischen Stils, in dem die persönlichen und professionellen Kompetenzen in ihrer ganzheit enthalten sind
• die persönlichen ressourcen bilden die Grund­lage der Entwicklung einer professionellen Identität als Systemische therapeutin/Systemi­scher therapeut
• Systemische Ansätze kennen und in eine eigene Praxis überführen und anwenden können
• die Erfahrungen der eigenen Herkunft als Potenzial für therapie nutzen können und zur Entwicklung einer Therapeutenpersönlichkeit zur Verfügung haben
• die Methodenvielfalt systemisch­therapeu­tischer interventionen erfahren, um diese in Beratung oder therapie zur Verfügung stellen zu können

Lernorganisation:

• Theoretische Vermittlung
• Training auch in Rollenspielen und Simulationen
• Intervision in Vertrauten Peergruppen fördert die Vertiefung systemischer Therapie
• Begleitende Supervision unterstützt die Umset­zung von Haltungen, Theorien und Methoden in einer therapeutischen Praxis und fördert die Entwicklung eines eigenen Stils als Systemische Therapeutin/Systemischer therapeut
• Selbsterfahrung und Reflexion bilden die Basis für die Entwicklung einer individuellen, thera­peutischen Persönlichkeit

Die Aufbauweiterbildung „Systemische Therapie“ dauert ca. 1 Jahr und umfasst insgesamt 480 Unterrichtseinheiten.

Einzelheiten finden Sie auf der Website des Anbieters.

Unterrichtsart

Präsenzunterricht