Inhalt

Inklusion ist eine Querschnittsdimension in den Leitlinien zum Bildungsauftrag der Kindertagesstätten in Schleswig-Holstein. Sie drückt sich aus in einer wertschätzenden, offenen Haltung der Fachkraft gegenüber dem Kind, geprägt von dem unbedingten Respekt gegenüber dem anderen Menschen. Unter den vielen Aspekten von Heterogenität treten im Elementarbereich besonders die der Sprache, der sozio-ökonomischen Basis der Familie, der Ethnie, der Familienkultur, der Religion, des Ge-schlechts und der Behinderung in den Vordergrund. Inklusion bedeutet im Kern „[...] Hindernisse zu beseitigen, die Kinder auf Grund ihrer Besonderheit als Barrieren ihrer Teilhabe erfahren.“ (Kron)

Themenschwerpunkte:
• Rechtliche Grundlagen
• Wo sind Barrieren innerhalb der Einrichtung, im Sozialraum oder „in den Köpfen“?
• Auf welche Weise werden Kinder ausgeschlossen? Was hindert Kinder an ihrer Entwicklung?
• Wie können wir Ausgrenzung vermeiden?
• Beispiele aus der Kita-Praxis

Zielgruppe:
Leiter/innen und pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertageseinrichtungen

Unterrichtsart

Präsenzunterricht